一、指导思想
秉持 “以幼儿发展为本” 的教育理念，持续深化 0 - 3 岁婴幼儿早期教养工作。紧密围绕提升早期教养指导工作质量这一核心，以幼儿园为关键枢纽，深度融合家庭与社区的力量，为所在社区 0 - 3 岁婴幼儿及其教养者提供更为专业、精准且个性化的指导服务。致力于提高家长科学育儿素养，全方位促进婴幼儿早期在身体、智力、情感等多方面的健康和谐发展，充分彰显幼儿园在早期教育领域的引领与示范价值。
二、工作目标
深化与社区、家庭的合作，构建更为紧密的早教共同体。借助多元化的合作模式，将科学育儿理念和方法精准传递给每一位家长，显著提升家长科学育儿的实践能力，进一步拓展早教服务的覆盖范围和影响力。
聚焦托班课程建设，积极开展课程优化实践研究。深度挖掘符合托班幼儿发展特点的课程资源，优化课程内容与教学形式，全面提高教师课程设计与实施能力，为托班幼儿提供高质量的早期教育课程。
打造一支高素质、专业化的早教师资队伍。通过系统、分层的培训体系，持续丰富教师的科学育儿知识储备，提升教师的教育实践技能和个性化指导能力，确保早教指导服务质量稳步提升。
三、具体工作及措施
（一）深化合作，创新 “五进” 活动形式
与社区、居委建立常态化沟通协调机制，每月定期召开工作会议，共同商讨早教活动计划、资源整合与需求反馈等事宜。利用社区公告栏、线上社区群等多样化渠道，及时且精准地发布早教活动信息，涵盖活动内容、时间、地点及参与方式等详细信息，确保家长能够第一时间获取。
创新 “育之有道” 公益项目推广方式，组织专题线上讲座、线下亲子体验活动等，邀请专家深度解读 “育之有道” APP 的功能与使用技巧，引导家长积极参与互动。针对不同年龄段婴幼儿家长的需求，开展个性化的使用指导，提高家长对 APP 的使用率和依赖度。
（二）深耕课程，提升托班教育质量
依据托班幼儿发展的实际需求和特点，构建完善的课程体系。课程内容涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，注重各领域之间的有机融合与渗透，增加生活化、游戏化的课程元素，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。
强化托班教师的课程实践研究能力，每周组织一次课程研讨活动。教师们共同分享教学经验、反思教学过程中存在的问题，并通过观摩优秀教学案例、开展教学实践反思等方式，不断优化课程实施过程，提高教学效果。
（三）强化培训，打造专业师资队伍
制定分层培训计划，针对新手教师，开展基础理论与实践技能培训，包括婴幼儿生理心理发展特点、常见疾病预防与护理、亲子活动组织技巧等；对于经验丰富的教师，提供进阶式培训，如个性化教育方案设计、早期教育研究方法等，满足不同层次教师的专业发展需求。
建立教师培训考核与激励机制，对参与培训的教师进行定期考核评估，将考核结果与教师的绩效、职称评定等挂钩。对在培训中表现优秀、专业能力提升显著的教师给予表彰和奖励，激发教师参与培训的积极性和主动性。
四、每月工作安排
二、三月份
1、召开园早教工作会议，全面总结上一年度工作经验与不足，制定本年度详细的工作方案和活动计划，明确人员分工。
2、开展社区早教需求调研，通过问卷调查、线上访谈等方式，了解社区家长对早教服务的期望与需求，为后续活动开展提供依据。
3、开展早教亲子活动
四月份
1、结合世界读书日，开展 “亲子阅读月” 活动，组织亲子阅读分享会、等活动，培养幼儿的阅读习惯和语言表达能力。
2、组织教师观摩优秀托班教学活动，进行现场研讨与学习，促进教师教学水平提升。
3、与社区联合开展早教宣传活动，发放科学育儿宣传资料，普及春季婴幼儿保健知识。
4、开展早教亲子活动
五月份
1、持续推广 “育之有道” APP，优化 APP 推广方案，提高家长注册率和使用率。
2、开展早教亲子活动
3、开展早教亲子活动
六月份
1、举办 “欢乐六一” 亲子庆祝活动，设计趣味游戏、文艺表演等环节，让幼儿和家长共同度过欢乐的节日。
2、开展早教亲子活动
九月份
1、开展 “新生入园适应期” 早教指导活动，针对新入园托班幼儿家长，提供入园准备指导、分离焦虑应对策略等服务，帮助幼儿顺利适应幼儿园生活。
2、发放秋季科学育儿宣传资料，包括秋季饮食、疾病预防等方面的知识。
3、持续推广 “育之有道” APP。
4、开展早教亲子活动
十月份
1、结合国庆节，开展 “我爱祖国” 亲子主题活动，通过手工制作、歌曲演唱等形式，培养幼儿的爱国情感。
2、举办早教讲座，邀请专家解读秋季婴幼儿常见疾病的预防与治疗知识。
3、继续推进 “育之有道” APP 推广工作
4、开展早教亲子活动
十一月份
1、持续推广 “育之有道” APP，收集家长反馈意见。
2、开展早教亲子活动
十二月份
1、举办 “冬日狂欢节” 亲子活动，设置亲子运动会、亲子绘画等项目，让幼儿和家长在欢乐中迎接新年。
2、组织教师进行年度工作总结与交流，分享工作经验和成果，评选优秀早教教师。
3、开展早教亲子活动
4、整理全年早教工作资料，进行归档保存，为下一年度工作提供参考。
一月份
1、召开早教工作总结会议，全面回顾本年度工作，分析工作中的亮点与不足，制定下一年度工作计划。